JaJuf.nl PABO Lessen Forum PABO & Werk Vakanties
 
Groep 1
Groep 2
Groep 3
Groep 4
Groep 5
Groep 6
Groep 7
Groep 8
Aardrijkskunde
Algemeen
Bewegingsonderwijs
Biologie
Creatief
Cultuur
Drama
Engels
Geschiedenis
Hoeken
Kring
Muziek
Rekenen
Taal
Techniek
Verkeer
 
Algemeen
Carnaval
Dierendag
Dit ben ik
Halloween
Herfst
Kerst
Kinderboekenweek
Koninginnedag
Lente
Moederdag
Oud en Nieuw
Pasen
Sint Maarten
Sinterklaas
Sprookjes
Vaderdag
Vakantie
Winter
Ziek
Zomer
 
Onderwerp : Kinderen hebben een tekening van hun eigen schoen waar ze tevreden mee zijn. Ze hebben in hun tekening dezelfde kleuren als de schoen in het echt heeft. De leerlingen leren goed kijken en leren realistisch te tekenen.
Leergebied : Creatief Thema : Algemeen
Groep : _8_ _7_ _5_ _6_ _3_ _4_

Leerdoelen (voor leerlingen)
Kinderen hebben een tekening van hun eigen schoen waar ze tevreden mee zijn. Ze hebben in hun tekening dezelfde kleuren als de schoen in het echt heeft. De leerlingen leren goed kijken en leren realistisch te tekenen.
 
Leerdoelen voor jezelf (denk aan semesterdoelen en vakspecifieke doelen)
Zelf een realistische tekening leren maken en leren dit over te brengen op leerlingen.
 
Activiteiten om eigen leerdoelen te bereiken
Zelf eerst de schoen tekenen, terwijl ik aan het tekenen ben aantekeningen maken over waaar ik zelf op problemen stuit. In de gaten houden hoe ik zelf kijk en waar ik op let.
 
Leermiddelen
Schoen (ieder kind trekt zijn eigen schoen uit)
Potlood, gum, kleurpotloden
Papier, bij voorkeur grijs, anders wit.
 
Tijds-
Duur
 
7 min
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20 min
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 min
 
Inleiding:
Ik laat de kinderen een voorbeeld zien van wat ik wilt bereiken met ze. Ik vertelt ze hoe ze het beste kunnen tekenen (heel dun, potlood los in de hand houden). Waar ze opmoeten letten. Ik vertelt ze dat de schoen op de tekening dezelfde kleuren moet krijgen als hij in het echt heeft. 
 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Kern
Kinderen zijn aan het werk. ik loop rond help de kinderen, waar nodig.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
Evaluatie
Ik hou een tentoonstelling. De kinderen leggen hun tekening met hun schoen op ieders tafel en laat de kinderen rondlopen.